Vi tilbyr verksteder og kurs for offentlig og privat sektor, videreutdanning og undervisningsopplegg for lĂŠrere og elever, og holder foredrag om fremtidskyndighet.
Hvorfor Fremtenkt?
Omstillingen til et bĂŠrekraftig samfunn vil innebĂŠre store endringer og berĂžre alle sider av alles liv.
Fremtenkt arbeider ut fra tanken om at disse endringene ogsÄ Äpner for Ä lage et samfunn som er langt bedre Ä leve i.
For Ä komme dit trenger vi nye, bÊrekraftige lÞsninger pÄ en rekke problemer vi stÄr overfor i dag.
For Ä fÄ frem de beste lÞsningene og gi dem demokratisk legitimitet mÄ flest mulig engasjeres i dette arbeidet.
Det mÄ gjÞres pÄ en mÄte som myndiggjÞr, demokratiserer og fremmer livskvalitet. Alle mÄ bli hÞrt, og alle mÄ fÄ komme til orde. Klarer vi det er vi allerede pÄ god vei mot et bedre samfunn.
Sagt pÄ en annen mÄte: Fremtidens bÊrekraftige samfunn skapes nedenfra og opp.
Fremtenkt bidrar til dette. I vÄre opplegg
blir innbyggere involvert i planleggingen og utviklingen av sin bydel
fÄr akademikere, offentlig ansatte, borgere og kunstnere anledning til Ä komme sammen for Ä tenke ut lÞsninger i fellesskap.
blir ansatte engasjert i gjĂžre bedriften de jobber i, mer bĂŠrekraftig.
fÄr skoleelever anledning til Ä komme frem til nye, bÊrekraftige lÞsninger ut fra deres engasjement for fremtid, klima og miljÞ.
fÄr arbeidsledige anledning til Ä bruke tiden til Ä tenke ut nye grÞnne, nÊringer, og ta kunnskap om bÊrekraft med seg inn i allerede eksisterende arbeidsplasser.
For Ä fÄ til dette henter vi inspirasjon fra den delen av fremtidsstudier som kalles Participatory Futures, fra UNESCOs begrep om fremtidskyndighet (Futures Literacy) og fra en av pionerene innen demokratiseringen av fremtidstenking: Robert Jungk.
Fremtidsverkstedet kombinerer kritikk, kreativitet og praktisk planlegging pĂ„ en mĂ„te som gjĂžr det enkelt for alle â uansett bakgrunn og kompetanse â Ă„ identifisere ting som ikke fungerer i dag, komme pĂ„ nye ideer til hvordan det kan gjĂžres bedre, og sĂ„ finne ut hvordan man skal gĂ„ frem for Ă„ virkeliggjĂžre disse.
Les mer om vÄre digitale og fysiske verksteder og hva vi tilbyr her.
Hvorfor Fremtenkt? Fordi fremtiden skapes her og nÄ, nedenfra og opp.
Digitale fremtidsverksteder
Eksempel pÄ arbeidsrom for digitalt fremtidsverksted
Fremtenkt arbeider med Ă„ videreutvikle Jungk og MĂŒllerts opprinnelige verkstedsmetode, ikke minst for Ă„ trekke veksel pĂ„ digitale verktĂžy og de muligheter de gir for samarbeid uavhengig av hvor man befinner seg i verden.
Vi har allerede arrangert verksteder med deltakere fra flere kontinenter, og er i samtaler med flere europeiske nettverk om videreutvikling, deling og utprĂžving av digitale versjoner av Fremtidsverkstedet.
Hvem er Fremtenkt?
Alle kan vĂŠre fremtenkt. Men forelĂžpig er det ossâŠ
Ragnhild Nabben
Ragnhild har MA i litteraturvitenskap fra NTNU og Sorbonne, og Ă„rsstudium fra Skrivekunstakademiet i Hordaland. Hun har erfaring som formidler, programansvarlig og prosjektleder fra Olav H. Hauge-senteret/Nynorsk kultursentrum.
Hun har ogsÄ mye erfaring fra skoleverket, bÄde som lÊrer pÄ flere trinn, og som spesialpedagog i videregÄende skole.
Sveinung SundfĂžr Sivertsen
Sveinung har BA i kjemi og MA i filosofi fra NTNU og UniversitÀt Leipzig. I oktober 2019 disputerte han med avhandlingen How to be a good sentimentalist ved Universitetet i Bergen.
Sveinung har bred erfaring med undervisning, kurs- og foredragsvirksomhet fra NMBU og UiB. Han har ogsÄ undervist i videregÄende skole, og pÄ barne- og ungdomstrinnet. Sveinung har ogsÄ jobbet i eldreomsorgen.
